営業事務員 募集 - 2024.03.04
プロフェッショナルリーダーの教科書
時代の流れとともに変化するリーダーのあり方――。
アメリカの高校や大学で教員・学部長として働く中、「自分の教育・部下育成の方法では上手くいかない」と感じた著者が、世界的リーダーたちを輩出しているコロンビア大学へ進学。授業を受ける中で出会った「最先端の教育理念」であるStudent-Centerdをリーダー向けに応用し、Person-Centerdとした。本書では、リーダーシップの専門家として活躍する著者が「最先端のリーダー論」に基づき、プロフェッショナルリーダーとしてのあり方を紹介する。
すべてのリーダーが知っておきたい1冊。
アメリカの高校や大学で教員・学部長として働く中、「自分の教育・部下育成の方法では上手くいかない」と感じた著者が、世界的リーダーたちを輩出しているコロンビア大学へ進学。授業を受ける中で出会った「最先端の教育理念」であるStudent-Centerdをリーダー向けに応用し、Person-Centerdとした。本書では、リーダーシップの専門家として活躍する著者が「最先端のリーダー論」に基づき、プロフェッショナルリーダーとしてのあり方を紹介する。
すべてのリーダーが知っておきたい1冊。
【目次(プロフェッショナルリーダーの教科書)】
はじめに
Chapter1 リーダーの仕事は「教える」ことではない
1 相手に学ぶという心がなくては何も伝わらない
2 心の学びは”WANT”からしか生まれない
3 パーソンセンタードで学びのサイクルを回す
4 短所ではなく長所に目を向ける
5 部下のより「得意」を見つける
6 環境が人を育てる
7 やる気と環境があれば苦手かどうかは関係ない
8 部下1人ひとりに適した方法を見つける
9 リーダーの最大の仕事は環境をつくること
Chapter2 ”Engagement”とは?
1 自主的に動ける部下はエンゲージしている
2 部下の魂を刺激してエンゲージメントを引き出す
3 エンゲージさせたければ感情を動かす
4 エンゲージメントを引き出す2つのカギ
5 エンゲージメントは「自己重要感」で高まる
6 「共感」するとすべてが変わる
7 部下のエンゲージメントを妨げるのもリーダー
Chapter3 パーソンセンタード下におけるリーダーの仕事
1 部下がエンゲージできる環境を作る
2 良い結果をしっかり褒める
3 何事も肯定的に対応する
4 明確な目標を一緒に考える
5 自分の言動を尊敬できるものにする
6 演出家に徹する
7 「自分思考」から「相手思考」へ変換させる
Chapter4 部下のエンゲージメントを高めるクリティカル・シンキング
1 クリティカル・シンキングが行動の質を高める
2 クリティカル・シンキングには6つのステージがある
3 リーダーはレベルの高いクリティカル・シンカーとなる
4 部下をレベルの高いクリティカル・シンカーにする
Chapter5 部下のエンゲージメントを引き出す評価方法
1 部下の成功は評価によって作られる
2 リーダーが行うべき2つの評価
3 教える準備の重要性
4 ユニットプランの作り方と活用方法
5 レッスンプランの作り方と活用方法
6 評価方法や計画書は作って終わりではない
Chapter6 プロフェッショナルリーダーのあり方~部下のタイプ別対応法~
1 リーダーとしてどうあればいいのか
2 部下の「できない」理由を見極める
3 育成やコミュニケーションが上手くいかない時のあり方
4 部下のタイプに合わせて目標設定の仕方を変える
おわりに
資料集
参考文献
はじめに
Chapter1 リーダーの仕事は「教える」ことではない
1 相手に学ぶという心がなくては何も伝わらない
2 心の学びは”WANT”からしか生まれない
3 パーソンセンタードで学びのサイクルを回す
4 短所ではなく長所に目を向ける
5 部下のより「得意」を見つける
6 環境が人を育てる
7 やる気と環境があれば苦手かどうかは関係ない
8 部下1人ひとりに適した方法を見つける
9 リーダーの最大の仕事は環境をつくること
Chapter2 ”Engagement”とは?
1 自主的に動ける部下はエンゲージしている
2 部下の魂を刺激してエンゲージメントを引き出す
3 エンゲージさせたければ感情を動かす
4 エンゲージメントを引き出す2つのカギ
5 エンゲージメントは「自己重要感」で高まる
6 「共感」するとすべてが変わる
7 部下のエンゲージメントを妨げるのもリーダー
Chapter3 パーソンセンタード下におけるリーダーの仕事
1 部下がエンゲージできる環境を作る
2 良い結果をしっかり褒める
3 何事も肯定的に対応する
4 明確な目標を一緒に考える
5 自分の言動を尊敬できるものにする
6 演出家に徹する
7 「自分思考」から「相手思考」へ変換させる
Chapter4 部下のエンゲージメントを高めるクリティカル・シンキング
1 クリティカル・シンキングが行動の質を高める
2 クリティカル・シンキングには6つのステージがある
3 リーダーはレベルの高いクリティカル・シンカーとなる
4 部下をレベルの高いクリティカル・シンカーにする
Chapter5 部下のエンゲージメントを引き出す評価方法
1 部下の成功は評価によって作られる
2 リーダーが行うべき2つの評価
3 教える準備の重要性
4 ユニットプランの作り方と活用方法
5 レッスンプランの作り方と活用方法
6 評価方法や計画書は作って終わりではない
Chapter6 プロフェッショナルリーダーのあり方~部下のタイプ別対応法~
1 リーダーとしてどうあればいいのか
2 部下の「できない」理由を見極める
3 育成やコミュニケーションが上手くいかない時のあり方
4 部下のタイプに合わせて目標設定の仕方を変える
おわりに
資料集
参考文献